孩子遇到困难就退缩怎么办

二、具体化：您上能和你说哪几个下孩子胆小、不自信，具体是为社 表现的吗？

b 没人自我认同感：孩子在成长过程中总是被批评指责，在各种负向语言的环境中成长，自然对附过人的评价敏感度就更高。

教育孩子切忌急躁冒进啊，四岁的年纪正是好奇心强的年纪，作为家长最应该做的都是使劲给他灌输知识，什么都有培养他的爱好，激发他的求知欲，否则你对学习有兴趣。不到原来孩子才会乐于去学新知识，否则硬逼一句话反而更否则你产生厌学心理，教哪几个忘哪几个，甚至故意不去思考，长此以往会对今后的学业有很坏的影响。

发展孩子多方面的兴趣，日常生活中，父母的言行举止，和各种生活习惯，直接影响孩子的培养，带孩子去公园、去野外，让孩子用被委托人的眼睛、耳朵、鼻子去探索大自然，去观察自然万物的变化，参加各种游戏活动，开阔乐眼界，丰沛 了感性知识，提高了学习兴趣。

一、共情：朋友 都希望孩子能更加的阳光积极、面对事情有挑战困难的勇气，什么都有我非常理解您的感受。

好奇心是孩子兴趣德源泉，好奇、好问，渴望通过被委托人的探索来了解世界是孩子的天性。朋友 作为父母该怎么才能 才能 呵护孩子的好奇心呢？当孩子带着现象去问父母的之后，父母不应该简单的将答案告诉孩子，告诉孩子答案远不如让孩子被委托人思考。女儿上幼儿园时一次画画时问：“黄色和蓝绿色混合涂时哪几个颜色”我正准备说绿色，想了想对女儿说：“你试一下，那会变成哪几个颜色呢”？结果女儿调慢知道答案，原来的效果比直接告诉她答案更深刻，也让孩子更有兴趣。

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孩子的学习兴趣时多方面的，各种各样的兴趣爱好，都使孩子的认识和各种技能得到提高，之后 父母多用有些时间、多有些耐心，多有些鼓励，多有些引导，多和孩子一起去学习和玩耍，孩子多种学习兴趣就会培养起来。

孩子并都是不到看书写字才聪明

三、探讨现象的成因，并具体分析：

可选中有1个 或多个下面的关键词，搜索相关资料。也可直接点“搜索资料”搜索整个现象。

那都是他遇他困难就退，什么都有小孩的任性，防止很简单，我想要鼓励他去做，做错了什么都有要责备他，而应该告诉他法律法律依据，并告诉他妈妈相信否则你成功。否则你主动的去面对困难，当他确实不到完成时，否则你去玩一下，否则要告述他待会要继续哦…总之教育孩子要和蔼可亲。

本回答被提问者采纳

下面提供增加孩子学习兴趣的几种做法：

我看这位年轻妈妈被应试教育给害过吧？

防止：采用赏识教育法，鼓励与认同任何孩子做得好的累积，鼓励要真诚、要具体，切忌说话“假大空”，逐渐帮助孩子建立自信。

防止：对于在乎外界评价的孩子，要注意评论时的用语，尤其是批评，多鼓励，多表扬，帮助建立自信。

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不必说总是给孩子有些强制性的智力作业任务，原来孩子感到是并都是压力孩子的兴趣有时也都要做父母的去引导，孩子一般都爱听故事，不管是老师，父母或同学讲故事，还是电视、电脑播放故事，她一般都专心，不认识字的之后，也很专心看顶端的字，很想认识它，父母上能指着给孩子有1个 字有1个 字读，孩子医学会 拼音，学一累积字的之后，对有1个 故事，父母提出有1个 现象，孩子就会津津又味的边拼边读，通过被委托人的努力来获取答案，不管是流利还是结巴的读下来，父母都是给孩子肯定和赞赏，孩子也得到极大的自豪感，告诉孩子第儿遍会比第一遍更棒，孩子得到奖励和肯定会高高兴兴的读下去，慢慢对书本都是都是兴趣，随着年龄增长，上能启发她把看过、听到的讲出来、画出来，父母利用读物内容和孩子对话，提问和做游戏，孩子再有1个 宽松愉快的学习环境中，不时受到启迪，并逐步养成主动学习、主动探索知识的兴趣和习惯。

不必说抹杀孩子的天真和想象力！！！

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顺其自然。。。将会有1个 4岁的小孩子不拒绝学习才叫可怕呢。。。

 我来答

不必说给他没人大 压力呢？

学习兴趣大体上能能分为直接学习兴趣与间接学习兴趣并都是。前者是由所学材料或学习活动——学习过程并都是直接引起的；后者是由学习活动的结果引起的。间接学习兴趣具有明显的自觉性。之后结束时对学习的间接兴趣，在学习过程中很有将会逐渐转化为直接兴趣。而对学习的直接兴趣，若无特殊状况，大多能长期持续下去，否则愈来愈浓厚。实践表明对学习的直接兴趣是提高学习质量最有利的因素。

我是个22岁的青年 对童时很怀念 现在的孩子不和之后一样了 朋友 接触的事件比朋友 同龄人多的多 就一句话 兴趣确实朋友 的之后生活！我想要觉一句话 上能在事物找出他的兴趣 多观察 从他的兴趣找出突破口 否则在否则你接触新的感触 得到成就感加以鼓励和教育批评,被委托人意见 不晓得适不适合

a 先天性格成因：有些孩子对于婚姻的一句话的捕捉能力很强，天生性格比较敏感，对他人的评价比较在意，容易入心；而有些孩子天性乐观，外界声音很难对其产生影响，哪几个是正常的。